«Что может собственных Платонов и быстрых разумом Невтонов российская земля рождать..»
Михайло Васильевич уже в середине изящного восемнадцатого осознал необходимость создания собственной интеллектуальной элиты.
Насколько принципиально значение умственного капитала для развития государства? Постараемся объективно посмотреть на проблему.
Какое представление об этом феномене утвердилось у нас в сознании на основе хотя бы внешних эффектов? Какое представление формируется у нас таким опосредованным образом?
Мы стремимся получить хорошее образование в престижном вузе. Причем второе зачастую, к сожалению, превалирует в системе ценностей.
Медиа – Победоносцев нашего сознания – рисуют картину еще красочнее. По CNN, к примеру, постоянно рекламируются услуги специалистов по всему миру – например, квалифицированных врачей и медсестер с Ближнего Востока, как правило, женщин. Их услуги невероятно востребованы – причем не во второразрядных странах, а таких развитых государствах, как Германия.
Величие мирового гегемона – Соединенных Штатов – по большей части состоит именно в необыкновенно дальновидном и активном менеджменте, направленном на привлечение в США лучших умов мира. Происходила вековая культивация работников умственного труда, и сейчас Америка обладает необыкновенной мощью, исчисляемой прежде всего учеными и исследователями.
Неслучайно В. Путин в своих выступлениях неоднократно делал акцент на то, что российское образование должно вернуть себе позиции мирового лидера, ибо именно в “human resources’ исчисляется настоящая мощь и потенциал государства. Как минимум в одном И.В. Сталин был прав: кадры решают всё.
Анна Филиппова
Комментировать